對于在千鋒長沙Java課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié),是這樣的:“第一階段打下的堅實基礎(chǔ),第二階段的學(xué)習(xí)波瀾不驚,按照計劃一步步的推進,既沒有什么阻力,也少有像學(xué)習(xí)第一階段時的‘恍然大悟’。”
千鋒長沙Java課程培訓(xùn)第一階段對于理解的高要求相比,第二階段則更加偏向于實際的應(yīng)用,原理不再顯得至關(guān)重要,總體而言是WHY向HOW的轉(zhuǎn)變。無論是前端技術(shù)還是后臺服務(wù)器搭建,無非是如同搭積木般將不同的模塊組合起來以達到我們需要的效果。如果有能力能夠自己完成一個簡單的主站或是能將最后的測試項目獨立進行完整的實現(xiàn),可以說就完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)然,如果能把各種實現(xiàn)原理研究透徹,更是再好不過。
千鋒長沙Java課程培訓(xùn)的四大階段
如果說千鋒長沙Java課程培訓(xùn)第二階段有什么是真正的難題,對我個人而言無疑是數(shù)據(jù)庫。構(gòu)建一個數(shù)據(jù)庫,對其中的數(shù)據(jù)進行增刪改查并不困難,即便是復(fù)雜的SQL語句,只要邏輯清晰也絕稱不上是難題。但數(shù)據(jù)庫并不僅限于此,CURD僅僅是冰山一角,隱藏在其后的又一個完整且龐大的知識網(wǎng)絡(luò),擁有絲毫不亞于一門類似于Java這樣編程語言的體積。對于這樣一個龐然大物,短時間內(nèi)掌握顯然是不實際的,但對其的掌握也確實是必要的。因此我將其作為學(xué)習(xí)java技術(shù)的必要一環(huán),分散開逐步學(xué)習(xí),逐步消化。
最后,無論學(xué)習(xí)任何知識,我們都需要一個清晰的大腦,既要知道自己需要什么,也要明白自己在做什么,有目的的學(xué)習(xí),有目的的練習(xí),才能在任何時候都保持最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)與最高的學(xué)習(xí)效率。
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