2022年11月1日晚，千鋒教研院Java首席技術官馬劍威老師在江西外語外貿職業(yè)學院(瑤湖校區(qū))的信息技術行業(yè)引導講座上，圍繞技術分享、職前規(guī)劃、就業(yè)解密等話題，為電子商務學院的學子們帶來了主題為“未來無限”的演講，兩百余位師生參加了此次活動。

千鋒威哥“未來無限”百校公益巡講江西外語外貿職業(yè)學院站

　　據(jù)悉，馬劍威老師擁有十七年以上軟件開發(fā)與教學經驗，擅長高并發(fā)系統(tǒng)底層架構設計;CSIA中國軟件行業(yè)協(xié)會專家委員會委員、Oracle Java OCP認證專家;國內一線互聯(lián)網研發(fā)工程師、架構師;曾參與研發(fā)千萬級高并發(fā)實時數(shù)據(jù)監(jiān)控項目、大型分布式架構電商項目;曾任多所大學課座高級講師、大學生畢業(yè)設計校外導師，目前在千鋒擔任千鋒教研院Java首席技術官。

千鋒“未來無限”百校公益巡講江西外語外貿職業(yè)學院站活動現(xiàn)場

　　馬劍威老師在分享中表示，隨著經濟飛速發(fā)展，我國社會主義現(xiàn)代化建設進入以創(chuàng)新引領發(fā)展、以制造變?yōu)橹窃斓男職v史時期，各行各業(yè)不僅需要頂尖的創(chuàng)新型人才，還需要大量應用型人才作為人力、智力支撐。然而，據(jù)智聯(lián)招聘發(fā)布的《2021大學生就業(yè)力報告》顯示，“結構性矛盾”和“就業(yè)能力不足”等是高校專本科畢業(yè)生面臨的就業(yè)難題，作為一名大學生在畢業(yè)前夕了解好人才市場需求，提前做好個人職業(yè)規(guī)劃是順利就業(yè)的重要前提。

　　尤其是瞬息萬變的信息技術領域，在信息化、數(shù)字化、網絡化、智能化的發(fā)展環(huán)境下，新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，當下解決人才供給側結構失衡狀態(tài)，成為了解決大學生就業(yè)難的關鍵一環(huán)。馬老師以近年來備受關注的Web3.0為例，為學員們詳細介紹了該領域的人才需求，他談到，目前Web 3.0正在成為全球人才追捧的熱門就業(yè)方向，Java工程師，前端工程師、測試工程師、密碼邏輯技術專家、合規(guī)分析師、設計師和分析師等，成為行業(yè)緊缺的人才，技術從業(yè)者的薪資更是從30k到50k不等。

　　大學生職業(yè)生涯規(guī)劃離不開學生對自我和外部職業(yè)深入的了解，馬老師通過深度分析了信息技術領域的發(fā)展現(xiàn)狀及人才需求現(xiàn)狀，為學員分享了當前的市場需求，在未來個人職業(yè)規(guī)劃的講解中他以自身為例，分享了個人的職業(yè)規(guī)劃以及職業(yè)成長歷程，與學員們進行了探討，同時馬老師也表示職業(yè)規(guī)劃因人而異，專業(yè)選擇依據(jù)、職業(yè)規(guī)劃知識了解程度、就業(yè)形勢了解程度和個人偏好都影響著未來的選擇，正因如此，同學們才應該提前思考，提前規(guī)劃。

　　會上，馬老師就IT行業(yè)的薪資為什么比傳統(tǒng)行業(yè)薪資高?同樣是寫代碼做開發(fā)，為什么薪資差別會很大?學歷和工作經驗哪個重要?專科生找工作有沒有瓶頸?當前的疫情形勢對IT互聯(lián)網都有哪些影響?大學三年做哪些事情對我們未來的就業(yè)有幫助?等熱門問題與學子們進行了分享和探討，獲得了學生們的熱烈反饋!

　　結合企業(yè)崗位需求進行學習，提升自身“職業(yè)適應性”是求職就業(yè)的關鍵，馬劍威老師在活動的最后，分享了“千鋒技術學習加速包”，助力學生們提升個人職場競爭力。為方便對技術感興趣的人士學習，馬劍威老師錄制了大量的免費教學視頻，發(fā)布在各大視頻網站，目前已推出的視頻有《Java基礎入門視頻教程》、《Java快速入門實戰(zhàn)》精品課、《Java常用數(shù)據(jù)結構與算法》、《Java常用設計模式》等，深受學生好評。

　　在擇業(yè)難、就業(yè)難的大背景下，“如何培養(yǎng)新時代大學生職業(yè)規(guī)劃能力”的切實路徑成為解決就業(yè)難題的關鍵，千鋒威哥“未來無限”百校公益巡講，聯(lián)合廣大院校幫助學生了解就業(yè)形勢、完善校企聯(lián)合機制、引導學生職業(yè)生涯規(guī)劃等三個方面對學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，不斷提高學生綜合素質和職業(yè)能力，提升學生就業(yè)競爭力。