據(jù)了解,“2021屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)909萬人,再創(chuàng)歷史新高,加上往屆待就業(yè)畢業(yè)生和歸國留學(xué)生,實(shí)際需要就業(yè)人數(shù)預(yù)計(jì)超1000萬人。”加之受新冠肺炎疫情和社會其他方面因素影響,今年的高校就業(yè)季不容樂觀。作為教育者,提升學(xué)生技能與招聘崗位的匹配度是促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的重要途徑,千鋒專注職業(yè)教育十年,對提升學(xué)生職業(yè)匹配度有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐資源,通過與院校進(jìn)行專業(yè)共建、就業(yè)指導(dǎo)等方式,提升學(xué)生技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng),貼合企業(yè)需求,提升高校學(xué)生就業(yè)率。2021年春季招聘期間千鋒開展助力高校學(xué)生就業(yè)的系列免費(fèi)培訓(xùn),通過就業(yè)教師、學(xué)生思想、實(shí)際方法等多維度課程,助推高校學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。
千鋒云職業(yè)培訓(xùn):深度認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),提升職業(yè)匹配度
2021年千鋒助力就業(yè)季系列培訓(xùn)活動,將在云端陸續(xù)開展,3月中旬將進(jìn)行第一階段的就業(yè)教師/輔導(dǎo)員課程培訓(xùn),課程主要從精準(zhǔn)分析行業(yè)現(xiàn)狀、了解企業(yè)用人需求等角度,詳細(xì)為高校就業(yè)教師介紹市場需求情況。高校就業(yè)指導(dǎo)老師培訓(xùn)課程第一部分為“互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)與企業(yè)認(rèn)知”,課程由千鋒資深就業(yè)指導(dǎo)老師閆老師擔(dān)綱授課,閆老師具有10余年從業(yè)經(jīng)驗(yàn),專注于職業(yè)規(guī)劃及IT就業(yè)市場的研究,是千鋒《生涯規(guī)劃師》職業(yè)課程體系研發(fā)組的核心成員。
閆老師將從互聯(lián)網(wǎng)所涉及行業(yè)的橫向和縱向角度剖析企業(yè)需求,標(biāo)桿企業(yè)的招聘分析及薪酬情況,千鋒學(xué)員歷年就業(yè)合作企業(yè),以及未來技術(shù)發(fā)展圖譜等方面詳細(xì)講解行業(yè)就業(yè)情況。例如,互聯(lián)網(wǎng)+概念涉及了人們吃、住、行、游、購、學(xué)、醫(yī)等各個(gè)行業(yè),單家公司就能涵蓋領(lǐng)域云、行業(yè)云、云平臺、企業(yè)金融、小微企業(yè)、云市場等多個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域,可以想見隨著IT互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,對于相關(guān)技術(shù)人才的需求量會節(jié)節(jié)攀升。高校畢業(yè)生在擇業(yè)方向上可以多考慮技術(shù)崗位,一方面技術(shù)崗位需求多薪資好,另一方面較之院校需要三到四年時(shí)間學(xué)習(xí),花費(fèi)幾個(gè)月時(shí)間學(xué)完技術(shù)課效率是比較高的,而且能流暢應(yīng)用,順利就業(yè),從千鋒十年的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)來看,HTML5大前端、JavaEE+分布式開發(fā)、Python人工智能+數(shù)據(jù)分析等多個(gè)學(xué)科經(jīng)過5個(gè)月學(xué)習(xí),畢業(yè)后很多學(xué)員進(jìn)入百度、華為等知名技術(shù)企業(yè)從事技術(shù)研發(fā)工作,工作前景好薪資待遇優(yōu)厚。
(千鋒助力就業(yè)季系列活動就業(yè)師資培訓(xùn))
千鋒云職業(yè)培訓(xùn):樹立正確求職觀,調(diào)整心態(tài)規(guī)劃職業(yè)
在千鋒3月中旬的高校就業(yè)教師培訓(xùn)課程中,第二部分為“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”內(nèi)容,幫助高校就業(yè)教師從學(xué)生自身出發(fā),結(jié)合技術(shù)發(fā)展和人才需求趨勢建立學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,并且給予學(xué)生實(shí)際操作方法的建議和指導(dǎo)。擔(dān)綱第二部分課程主講的是千鋒資深職業(yè)規(guī)劃講師張老師,張老師擁有豐富就業(yè)指導(dǎo)和管理經(jīng)驗(yàn),輔導(dǎo)3000多名學(xué)員成功入職騰訊、華為、平安等各類型企業(yè),深受學(xué)員歡迎。
在就業(yè)師資培訓(xùn)課上,張老師將分析當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)概況,以及如何幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀,還將講解求職心態(tài)及助力求職的實(shí)操方法,可以使受訓(xùn)老師更好的指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。2021屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)909萬人,再創(chuàng)歷史新高,就業(yè)人口多,勢必造成就業(yè)競爭加劇,加之多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)能力匱乏,而且就業(yè)目標(biāo)不明確,但是就業(yè)期望過高,造成高不成低不就無法就業(yè)的尷尬局面。經(jīng)歷了緊張的高考后,考入大學(xué)的學(xué)生們精神狀態(tài)比較松弛,但是就業(yè)企業(yè)往往是工作時(shí)間緊湊,每天都有重要工作安排,高校畢業(yè)生的松弛對上緊湊,通常是“水土不服”難以勝任工作。在這次課上,張老師將就難以就業(yè)的因素,展開講述并提出有效的解決辦法,例如用學(xué)習(xí)的心態(tài)去工作,職業(yè)規(guī)劃時(shí)明確自己的能力狀況,比如最擅長什么、有什么專業(yè)技能,哪些技能可以勝任這個(gè)崗位等等,多了解自身能力再比對企業(yè)需求,可以很快找出能勝任的部分和需要提升的內(nèi)容。
(千鋒助力就業(yè)季系列活動就業(yè)師資培訓(xùn))
千鋒深耕職業(yè)教育十年,一直致力于促進(jìn)高校學(xué)生高質(zhì)量就業(yè),并進(jìn)行多方面創(chuàng)新探索,與院校進(jìn)行共建專業(yè)、實(shí)踐基地、師資培訓(xùn)等等合作,著力培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)能力和職業(yè)素養(yǎng),大力推進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。2021年千鋒助力就業(yè)季系列培訓(xùn)活動已經(jīng)拉開帷幕,將于3月中旬舉辦第一部分培訓(xùn),歡迎感興趣的高校老師參加,未來還將會進(jìn)行學(xué)生培訓(xùn)和云端招聘會,歡迎大家持續(xù)關(guān)注。